Índice. Introducción. -I. Proceso de investigación: 1. Diseño inicial de la investigación: Criterios de selección. Límites temporales. Roles . 2. Proceso de negociación: Contexto institucional y personal. Bases de la negociación. Desarrollo de la negociación. 3. El trabajo de camp o: Las funciones de investigar y de enseñar. Las tensiones. 4. La reco gida de datos: La observación. Las entrevistas. Otras fuentes de datos . 5. El análisis de los datos y el papel de la teoría: Previsiones. An álisis durante el trabajo de campo. Análisis posterior. 6. La escritur a del estudio. Referencias bibliográficas. -II. Estudio de caso: 1. Lo s primeros tanteos: la negociación con Ana: Investigación. Escritura. Ordenador. Normas de funcionamiento. «Ese es un fresco». Conclusión. 2 . Ensayo de retrato. 3. El barrio y el colegio: El barrio. El colegio. 4. La vida en el aula: Un día en el aula de Ana. Las asambleas. La or ganización de las tareas: rincones y fichas. La escritura. 5. La intro ducción del ordenado