Este livro inovador e oportuno explora questões e preocupações em torno da educação para o desenvolvimento sustentável na infância, oferecendo diversas perspetivas sobre como podemos viver e promover vidas mais saudáveis, justas e sustentáveis.
Examina a responsabilidade dos profissionais da educação de infância para incorporar a sustentabilidade na sua prática diária e garantir que as crianças adquiram os conhecimentos e aptidões necessários para se tornarem agentes eficazes de mudança, capazes de solucionar problemas e de pensar de modo sistémico.
Reunindo exemplos internacionais de melhores práticas, com base em investigação de ponta e fornecendo uma série de exemplos práticos, os capítulos centram-se em questões como:
o contexto histórico da educação de infância para a sustentabilidade
complexidades e desafios envolvidos na implementação de abordagens sustentáveis
incentivar as crianças a contribuir para uma sociedade capacitante
adotar abordagens ambientalmente sustentáveis em ambientes de primeira infância
o futuro da sustentabilidade na educação de infância.
Este livro representa um apoio essencial para educadores, profissionais e estudantes da educação de infância que são peças-chave na formação das atitudes e convicções fundamentais dos futuros cidadãos do nosso planeta, capacitando-os para assumir as suas responsabilidades, agora e no futuro, em relação à sustentabilidade ambiental, social e económica.