Desafios Pedagógicos para o Século XXI

O alinhamento discursivo desta obra questiona a falta de abertura do currículo escolar face aos novos problemas que caracterizam a viragem do milénio. Repensa, em termos de uma inteligibilidade global, questões da ciência e da tecnologia na sociedade e no tempo actuais e equaciona as principais forças de mudanças que estão a influenciar reconceptualizações referentes à forma de aprender e de ensinar. Cruzando saberes, passa por valores e princípios básicos capazes de permear o ensino substantivo das disciplinas e pela construção de ambientes educativos que sejam eles próprios ambientes de cidadania.