Esta obra facilita las claves para comprender críticamente las problem áticas teóricas de hondo calado que afectan a la pedagogía actual: la educación como realidad, los principios pedagógicos de la acción educa tiva, la educación como proceso y como interacción entre agentes y act ores, los agentes de la educación y el proceso de su profesionalizació n, el actor de la educación, los escenarios, su función social, la cue stión de los fines y los valores, la complementariedad entre acción ed ucativa y acción pedagógica, la educación como objeto de reflexión cie ntífica, el compromiso de Europa por la educación, y, finalmente, la e ducación a distancia, un modelo crecientemente extendido por su adecua ción a las necesidades de la sociedad del conocimiento. Los autores lo hacen de modo científico y accesible, al seleccionar y exponer con cl aridad los aspectos más significativos de cada temática. Se trata de u n libro pensado para los estudiantes universitarios de los nuevos Grad os de la Facultad de