O presente ensaio pretende fornecer um olhar sobre a meditação humanista em torno da morte e do morrer no mundo ocidental, assunto que está fora das escolas e se instituiu como uma espécie de negócio (e não estou a falar das funerárias), uma vez que pululam um pouco por todo o lado as sessões de grupo, workshops e similares que à margem do sistema de ensino pretendem acostumar a ver a morte dos outros, ensinar a chorar as perdas próximas, habituar a viver na ausência dos que partem e nos são próximos.
Naturalmente na sociedade de consumo que é a nossa, estas sessões estão sujeitas a taxas de diversa ordem, ou seja, são um mero negócio, pois a palavra morte desde há muito que é banal e abundante em títulos de diversas proveniências com o objetivo de gerar mais receitas. O método estendeu-se a todas as sociedades em tempo de paz, isto é, no decurso normal da vida que inevitavelmente, mais cedo ou mais tarde, há de findar […].
O silêncio sobre a morte e o morrer nos atuais sistemas educativos é tão custoso e profundo quanto a própria morte e isso é inconcebível numa boa educação que se deve caracterizar por integrar os interesses mais básicos e fundamentais da condição humana, quer a nível individual, quer a nível coletivo e social.