Dispomos, atualmente, de um número significativo de estudos sobre como as crianças aprendem a ler e a escrever. Também sabemos que a
observação da maneira como a criança aprende pode melhor ajudá-la a fazê-lo. Reunindo todo esse conhecimento, Teberosky e Colomer, duas das
principais pesquisadoras e formadoras de professores alfabetizadores, apresentam neste livro instigante a história de como crianças de cinco ou seis
anos aprendem a ler e a escrever e de como os demais personagens e o cenário intervêm na aprendizagem da leitura e da escrita.