"A perspectiva de globalização apreendida pelos colegas portugueses António Magalhães e Stephen Stoer, com as transformações sócio-econômicas e educacionais das décadas mais recentes, em que a integração européia filtrou e ampliou determinados aspectos das políticas hegemônicas, com repercussões peculiares de Portugal, aprensenta-se sobremaneira ilustrativa e instigante para o pensar do Brasil e suas circunstâncias.Os autores aproveitam uma polêmica recente em Portugal sobre avaliação das escolas, para fazer um debate mais aprofundado, o que é mais necessário quando se pretende, como eles, a participação democrática, uma política educacional fruto de contrução dos educadores com os pais, os jovens, os dirigentes políticos e a mais variada representação da sociedade.António Magalhães e Stephen Stoer buscam articular a necessidade da consecução da escola pública e gratuita para todos com a construção de aprendizagem por todos, ou seja, do sucesso escolar, da excelência acadêmica para todos. Na luta pela democracia enquanto processo sem fim, a quantidade efetivada através das matrículas nos diferentes níveis de ensino adquirirá sentido ao se articular uma nova qualidade: a democracia para todos e para todas.Maria Beatriz Luce e Carlos Machado