No primeiro volume desta trilogia abordámos as bases psicopedagógicas da Educação pela Arte e das Artes na Educação.
No segundo volume debruçámo-nos sobre o Drama e a Dança, como meios educacionais e como artes na educação.
O presente volume aborda as bases psicopedagógicas da Música e das Artes Plásticas naquelas situações educacionais, evidenciando que ambas se integram nas mesmas estruturas neuropsicológicas que são as bases do pensamento lógico e da criatividade, permitindo de modo muito especial a emergência catártico-expressiva das energias instintivas-emocionais-sentimentais.
A Expressão Musical e a Expressão Plástica proporcionam a possibilidade de expressão-criação a quem toca, desenha ou pinta, centrando-se por isso diretamente na pessoa que atua. A Educação Musical e a Educação Visual centram-se nas obras de arte, sendo a audição musical ou a contemplação de obras plásticas (desenho, pintura, escultura, etc.) estímulos que motivam alterações expressivo-criativas no público que as usufrui.