Como acertadamente dice el profesor Jean Canavaggio en su "Nota a modo de Prólogo" del presente libro, ésta no es la obra "de un erudito, sino el de un modesto aficionado, lector apasionado, desde su infancia..." del "Quijote". Desde esa perspectiva es como hay que juzgar el trabajo que, en consecuencia, va dirigida a "un público no especializado", si bien supone una guía de lectura muy minuciosa que, en definitiva, es lo que resulta tras el análisis Capítulo a Capítulo del libro por excelencia del "Príncipe de los Ingenios". El propio autor así lo pone de manifiesto en su "Nota Preliminar": "...no he pretendido realizar un estudio crítico de la obra; mi propósito, mucho más modesto, es facilitar la labor al lector no iniciado". Tras estas palabras se esconde su interés de llegar a aquellos que todavía no se han acercado a las páginas del "Quijote" o que, aun habiéndolo hecho, le han podido quedar lagunas por entender, de ahí que confiese que el lema del que se ha servido para llevar a cabo este trabajo ha sido "descomponer para comprender", con lo que ha pretendido desmenuzar la obra para comprenderla mejor, no en vano se trata de "otra lectura del "Quijote"", parafraseando la "Nota a modo de Prólogo" del también profesor Fernando Díaz-Plaja de su "Otra historia de España" en la que dice: "El adjetivo "otra" tiene aquí un doble significado. Por el primero, alude a que esta historia es una más en la larga retahíla que, durante siglos, han intentado explicarnos nuestro pasado. En su segunda acepción "otra" equivale a diferente". De ahí lo de "otra"; se trata, en este caso, de una lectura más, pero también es una lectura del "Quijote" diferente. El libro se complementa con catorce Apéndices que, al no tener cabida en el análisis del "corpus" de la obra, facilitan al lector interesado el conocimiento de determinados aspectos que vienen a complementar, sin duda, el inmenso trabajo de su autor.