Le lecteur trouvera dans cet ouvrage le récit dexpériences de travail avec des académiques et académiciens au XXIe siècle : enseignement en présence ou à distance, ingénierie de formation et évaluation des étudiants ainsi que ladministration des institutions par les conseils à huis clos. En somme : une anthropologie éthique, réflexive, qui souvre vers les humanités éducatives. Elle relate des pratiques denseignement normées en explorant les arts et métiers dun univers professionnel fascinant.
Ce livre est le fruit dobservations participantes, de terrains, dans lenseignement supérieur français de la décennie 2010. Le style se veut descriptif et accessible à un large public au-delà des anthropologues de léducation. Le familier et létranger se retrouvent dans un document qui illustre notre société de la connaissance.