Vera Costa

Se queremos que os alunos descubram os aspetos fundamentais da estrutura e do funcionamento da língua, devemos facilitar-lhes essa tarefa, proporcionando-lhes uma forma de descobrirem esses aspetos a partir de situações concretas e de tipologias textuais que já conhecem: contos, poemas, histórias... É o que propõem as autoras desta Gramática, ao explorar, com a ajuda de uma simpática personagem, os aspetos formais da Língua a partir de textos significativos e adequados à faixa etária a que esta obra se destina.

As Metas Curriculares de Português para o Ensino Básico definem o conjunto de conhecimentos e capacidades essenciais que o aluno deve adquirir e desenvolver, nos diferentes anos de escolaridade. A presente publicação, respeitando o Programa em vigor e o Dicionário Terminológico, inclui todos os conteúdos essenciais referidos naquele documento relativos ao domínio da Gramática no 2.º ciclo do Ensino Básico. Inclui ainda, devidamente assinalados no índice, outros conteúdos que, embora referidos no Programa deste ciclo de ensino, não são explicitamente referidos nas Metas Curriculares ou estão, neste documento, associados a um ciclo de ensino diferente.