Des Mots Et Des Phrases T.2
Ce deuxième ouvrage a été élaboré dans la même optique que le premier : aider les personnes en difficulté de communication, présentant une gêne importante au niveau de l'évocation, en leur proposant des exercices de recherche du mot et de la phrase pour leur permettre d'accéder à une production verbale plus aisée.
Ces exercices peuvent être utilisés pour la rééducation des adultes, des adolescents et des enfants en difficultés de langage. Différentes exploitations sont possibles en fonction des besoins et des capacités des patients.
Dans une première partie nous présentons des exercices d'EVOCATION LEXICALE ET CATEGORIELLE : Rechercher la catégorie, trouver des éléments de la catégorie, chercher l'intrus et évoquer la catégorie, listes d'objets, d'actions, classification, évocation de mots avec ébauche, évocation de mots géographiques...
La deuxième partie intitulée DE LA SYLLABE AU MOT propose des exercices destinés à favoriser la recherche de mots : noms, verbes, adjectifs, adverbes à partir d'une ébauche syllabique.
Dans une troisième partie intitulée DU SENS DES MOTS à LA COMPREHENSION DES ENONCES, nous proposons des exercices qui font appel à la sémantique : Relier la définition au mot, rechercher les verbes, noms, adjectifs, exercices sur les inférences et exercices de choix lexical.
La quatrième partie intitulée EVOCATION D'ENONCES est destinée à favoriser la production de phrases plus élaborées en répondant à une question, en complétant des phrases ou des proverbes, en définissant des mots, en évoquant des titres.
Une cinquième partie intitulée REFORMULATION propose un travail d'enrichissement de la phrase sur des expressions imagées faisant appel à une partie du corps et au niveau d'énoncés plus longs : petits dialogues, lettres, afin de faciliter la production de phrases plus complexes et même de produire un petit texte de façon plus spontanée.
Introduction -Première partie :
Evocation lexicale et catégorielle Indiquer la catégorie, indiquer un élément de la catégorie Trouver des éléments de chaque catégorie Chercher l'intrus, évoquer la catégorie Faire une liste d'objets Trouver des objets, des produits, des animaux Enumérer des actions Evoquer la couleur Associer chaque mot au domaine concerné Trouver le mot commençant par la lettre indiquée Compléter les phrases avec le mot ébauché Trouver la ville évoquée Indiquer ce qu'évoquent des villes Indiquer le pays, la région, la ville évoqués Compléter avec le petit mot qui convient -Deuxième partie :
De la syllabe au mot Trouver un mot en ajoutant des syllabes Trouver un mot en inversant des syllabes -Troisième partie :
Du sens des mots à la compréhension des énoncés Polysémie. Relier deux définitions à chaque mot Synonymie. Retrouver les deux mots correspondant à chaque définition Inférences. Faire le bon choix Insérer la bulle dans le texte Deviner. Choisir le bon mot Deviner le jeu d'enfant -Quatrième partie :
Evocation d'énoncés Compléter les phrases en répondant à la question « Comment ? » Exprimer des hypothèses. Terminer les phrases Qui dit cela ? Dans quelle situation ?
Compléter ces proverbes Compléter ces extraits de contes. Indiquer le titre Terminer les phrases Indiquer l'utilisation de ces objets Imaginer ce qu'ils disent Imaginer une réponse aux questions. Retrouver une explication originale Donner une définition des mots -Cinquième partie :
Reformulation Compléter les expressions imagées. Reformuler Reformuler les expressions Reformuler ce qui est dit Reformuler le problème et le conseil Reformuler les lettres Reformuler la mésaventure de Lucien