Paulo Flores
Biografia
Nasceu em Rossas - Vieira do Minho, a 19 de dezembro de 1972. É o quinto de seis filhos. Licenciou-se em Engenharia Mecânica pela Universidade do Minho no ano de 1997. Em 2000 realizou Provas Cientifico-Pedagógicas sobordinadas ao tema "Análise Cinemática e Dinâmica de Mecanismos com Recurso a Meios Computacionais". Doutorou-se em Engenharia Mecânica em fevereiro de 2005, na especialidade de Máquinas e Mecanismos, com a tese "Dinamic Analysis of Mechanical Systems with Imperfect Kinematic Joints". Recebeu em 2005 o prémio de melhor tese de doutoramento da Escola de Engenharia da Universidade do Minho. Em fevereiro de 2009 concluiu um pósdoutoramento no pelo Swiss Federal Institute of Technology, ETH-Zurich, com o tema "Contact analysis in multibody systems based on the nonsmooth dynamics approach". Atualmente, é Professor Auxiliar na Universidade do Minho, no Departamento de Engenharia Mecânica, onde desenvolve as suas desenvolve atividades cientificas e pedagógicas. É autor e coautor de várias publicações cientificas, técnicas e pedagógicas. Paulo Flores é autor de dezenas de publicações (livros, artigos em revistas cientificas, textos pedagógicos, etc), faz parte de comissões cientificas e organizadas de conferências nacionais e internacionais, é revisor em diversas revistas e conferências internacionais.
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Projeto Integrador em Engenharia Mecânica
Este livro aborda o ensino de projetos integradores no contexto da formação em Engenharia Mecânica, em que se dá particular destaque ao processo de teardown e ao estudo da dinâmica do carro. Após uma breve abordagem pedagógica aos projetos integradores, são apresentados os conceitos fundamentais relativos à metrologia dimensional e ao processo teardown. Subsequentemente, são detalhados os principais aspetos relacionados com a análise dinâmica de sistemas mecânicos, para depois se focar na dinâmica do carro, tendo em vista o seu desempenho.
Este livro é um recurso fundamental de apoio a professores e estudantes, bem como a todos os interessados no ensino por projetos e na dinâmica de sistemas mecânicos.
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