Não é novidade que as crianças têm uma necessidade inata de brincar. Brincar é uma atividade magnífica que sustenta a vida e promove alegria e esperança. O jogo aparece em qualquer idade, em qualquer estágio e ao longo da história humana em todas as áreas geográficas e em todas as culturas. As crianças dão sentido ao seu mundo através das brincadeiras. Elas beneficiam de oportunidades de brincadeira iniciadas e dirigidas por crianças. As crianças com capacidades diferentes ou direitos especiais também têm um desejo inato de brincar e se envolver em brincadeiras autossustentáveis. Portanto, brincar é um direito fundamental para as crianças com capacidades diferentes, e deve ser respeitado, alimentado e incentivado.

Este livro aborda a importância de brincar ao mesmo tempo que sugere adaptações apropriadas para apoiar crianças pequenas com capacidades diferentes. Devemos apreciar o jogo pelo jogo e não como um meio para atingir objetivos educativos ou promover o desenvolvimento de crianças com capacidades diferentes. Escrevo este livro como um compromisso e um convite aos educadores da primeira infância e às famílias para que vejam as crianças com capacidades diferentes, as reconheçam como capazes, competentes e criativas e ouçam as suas vozes. Convido-vos a criar ambientes baseados nas práticas de paz e liberdade, onde as crianças possam tornar-se membros valiosos da comunidade. Juntos, devemos trabalhar para mudar a narrativa educacional atual que silencia as vozes de muitas crianças e, muitas vezes, as de crianças com capacidades diferentes.