Marie-Claude Mouline

La démarche adoptée dans cet ouvrage place l'élève au coeur des processus d'apprentissage en le mettant constamment en situation d'activité : il développe ainsi une réflexion structurée par les grandes questions d'ordre économique en relation avec des problématiques de gestion (environnement juridique, principes de fonctionnement des organisations et notamment de l'entreprise...) dont l'étude est prévue par le programme de seconde. Chaque chapitre de cet ouvrage, à feuillets détachables, commence par une page de sensibilisation qui permet, à partir de documents simples et d'un questionnement rapide, de faire émerger les représentations spontanées des élèves : le professeur peut s'appuyer sur celles-ci pour construire sa leçon ou les corriger si elles s'avèrent excessivement déformées. Ce manuel se compose de documents et situations simples et accessibles, organisés suivant un plan rigoureux avec questions et emplacement pour écrire les réponses. À la fin de chaque chapitre, il propose un schéma notionnel à faire compléter par les élèves et des travaux dirigés pour vérifier la bonne acquisition des notions et leur assimilation. Tout au long de l'ouvrage, des exercices permettent aux élèves d'utiliser les outils numériques et de s'entraîner à effectuer des recherches complémentaires sur internet. À la fin de chaque partie, des applications sont destinées à contrôler les acquis des élèves.