Como o acto de educar é sempre um processo que se vai renovando e adaptando às circunstâncias concretas da época em que nos encontramos, compete a todos os agentes educativos promover uma educação para a cidadania, de modo a contribuírem, por um lado, para a formação e socialização dos alunos, por outro, para a sua integração responsável e empenhada na sociedade. Tendo em conta a Reorganização Curricular do Ensino Básico, este estudo, para além de mostrar situações educativas em contexto de sala de aula, procura responder, de certa forma, às preocupações sentidas pelos professores na prática lectiva e poderá ser um contributo para a delineação de estratégias e operacionalização de actividades no espaço curricular atribuído à Formação Cívica.