Julie Delalande

C'est récemment que les chercheurs ont pris au sérieux les pratiques enfantines en tant qu'objet d'étude. En analysant des matériaux patiemment recueillis sur le terrain, ils ont démontré que ces activités sont d'une grande richesse sur le plan des techniques, des règles et des normes qu'elles supposent. Cet ouvrage est l'occasion de découvrir l'universalité et la diversité des cultures enfantines, en croisant les regards de 42 chercheurs provenant d'aires culturelles très diverses (Afrique, Amérique du Nord, Amérique du Sud, Europe et Océanie) et issus de plusieurs disciplines et professions : ethnologues, folkloristes, littéraires, linguistes, philosophes, psychologues, sociologues et professionnels spécialistes de l'enfance.

* Réflexions sur la notion de culture enfantine. Définitions, contenus. * Collecter un folklore enfantin universel. Jeux chantés, musicaux. * La sociabilité enfantine des plus jeunes aux plus âgés. Opposition/rapprochement avec le monde des adultes. * Comment les enfants perçoivent et disent le monde. * De l'oral à l'écrit. La culture enfantine dans la littérature. * Regard de l'adulte sur l'enfant. Quelle reconnaissance de l'enfant social et culturel ?