Dominique Casimiro

Conforme au nouveau programme 2010

Une démarche actionnelle qui prend appui sur le CERCL:
- des tâches intermédiaires et finales scénarisées motivantes pour les élèves
- une activité langagière dominante par séquence (5 à l’oral et 4 à l’écrit) pour faciliter le travail par groupes de compétences
- un entraînement aux compétences de communication dans les cinq activités langagières

Un travail riche sur la langue: un apprentissage du vocabulaire et de la grammaire en contexte
Des documents authentiques pour connaître la culture hispanophone:
- des séquences articulées autour des notions : passé, présent et futur
- des documents variés et motivants, sur l’Espagne et sur l’Amérique Latine
- des extraits vidéo gratuits pour compléter les séquences

Un dispositif d’évaluation complet et facile:
- une fiche d’auto-évaluation par séquence à compléter dans le Cahier d’activités.
- des fiches d’évaluation photocopiables dans le Livre du professeur.