partilhar
Em destaque VER +
As Ciências da Educação na Obra de Maria Teresa Estrela
Maria Teresa Estrela é uma personalidade de primeira grandeza na emergência e no desenvolvimento das Ciências da Educação em Portugal.
A organização e publicação do presente livro pretende constituir uma homenagem singela a todo um percurso de vida profissional dedicado à docência, à investigação e ao serviço à comunidade que honra a universidade portuguesa e, em particular, a sua universidade ¿ a Universidade de Lisboa.
Elencada a extensa e diversificada produção de Maria Teresa Estrela, forçoso se tornou procedermos a uma seleção, tendo o conjunto de artigos, capítulos de livros e comunicações sido distribuído pelas seguintes secções:
- Profissão docente
- Relação pedagógica
- Formação de professores
- Ética e deontologia
- Epistemologia
- Ensino Superior
Pretende-se, para além de mostrar a amplitude das preocupações e interesses científicos da autora e para além de possibilitar o acesso a uma obra que, pela publicação ao longo do tempo e em numerosos veículos, nem sempre é fácil de compulsar, contribuir para o fortalecimento da consciência e do pensamento críticos sobre a investigação e a ação educacionais.
A organização e publicação do presente livro pretende constituir uma homenagem singela a todo um percurso de vida profissional dedicado à docência, à investigação e ao serviço à comunidade que honra a universidade portuguesa e, em particular, a sua universidade ¿ a Universidade de Lisboa.
Elencada a extensa e diversificada produção de Maria Teresa Estrela, forçoso se tornou procedermos a uma seleção, tendo o conjunto de artigos, capítulos de livros e comunicações sido distribuído pelas seguintes secções:
- Profissão docente
- Relação pedagógica
- Formação de professores
- Ética e deontologia
- Epistemologia
- Ensino Superior
Pretende-se, para além de mostrar a amplitude das preocupações e interesses científicos da autora e para além de possibilitar o acesso a uma obra que, pela publicação ao longo do tempo e em numerosos veículos, nem sempre é fácil de compulsar, contribuir para o fortalecimento da consciência e do pensamento críticos sobre a investigação e a ação educacionais.