Comment éduquer quand l'élève est en rupture sociale et scolaire et ne veut plus communiquer? Voici l'objectif d'un ouvrage qui se veut à la fois théorisation de la communication "aux limites" et récit d'une expérience: celle de la création d'une structure expérimentale qui deviendra la première "classe relais" des Alpes Maritimes. Ici Daniel Lance continue, dans le domaine de l'éducation et de la communication, une exploration particulièrement féconde du champ du désir mimétique développé par René Girard.