¿Cómo contribuir a la educación literaria de los adolescentes? Entre l os viejos programas de historia de la literatura nacional y las aventu ras individuales de animación a la lectura hay un territorio común por explorar. Este libro quisiera ofrecer herramientas para ello. Bajo un título deliberadamente ambiguo, se apuntan tres de las coordenadas qu e debieran enmarcar este debate. Un mundo por leer nos recuerda que ha y libros más allá de los programas escolares, más allá de las propias fronteras; libros excelentes con los que chicos y chicas podrían entab lar un diálogo fecundo. Un mundo por leer nos sugiere también, en la e stela de Paulo Freire, que en el ámbito educativo es imprescindible li gar la lectura de la palabra y la lectura del mundo. Un mundo por leer nos invita, además, a considerar el horizonte de expectativas en que se sitúan los adolescentes, pues es a sus miedos e inquietudes, anhelo s y sueños a los que han de dar respuesta los libros con que pretendem os enseñarles a leer