Uma publicação fundamentalmente comprometido com as práticas terapêuticas comportamentais e cognitivo-comportamentais.
Em nenhum capítulo perdeu-se a perspectiva de relacionar a actuação clínica com a pesquisa e com os fundamentos conceituais subjacentes que originaram e que justificam a propriedade dos procedimentos terapêuticos. A linguagem concisa e objectiva e o delineamento apropriado dos exemplos práticos fazem da publicação um instrumento indispensável e atraente para os estudantes de Psicologia. O rigor conceptual e a relação da prática com as evidências experimentais o tornam apropriado para uso por professores. Uma bela conciliação entre os interesses clínicos e de pesquisa.