Nesta obra apresentam-se aos professores dos diversos graus de ensino, bem como aos pais, vários exemplos concretos da prática reeducativa dos autores que decorre há mais de 15 anos. Tendo obtido sucesso em mais de 80 por cento dos casos (aumento das capacidades normais e redução dos deficits dos deficientes), esclarecem, encaminham e fornecem pistas, também aos psicólogos e educadores de infância, para que possam adoptar os procedimentos adequados de modo a reduzir ou evitar o insucesso escolar. Esta obra contém uma descrição minuciosa de casos de ajuda, que permitem orientar o processo de prevenção, profilaxia, avaliação e recuperação das dificuldades escolares.