Lieu d'une double socialisation normative et cognitive, doué de mécanismes de sélections autonomes, fortement stratifié en dépit d'une apparente unité, entretenant des relations avec d'autres institutions, telle la famille, le système d'enseignement semble être un levier de changement et de réduction des inégalités. Cet ouvrage analyse les problèmes et fait la synthèse des résultats des recherches consacrées au système éducatif.