« je me l'étais pourtant bien juré. plus jamais les questions pédagogiques. que faire d'un sujet pareil ? comme si, professeur, et depuis près de vingt ans exerçant ce beau métier, je ne savais pas que c'est une cause désespérée, que dans ce domaine rien ne sert à rien. que si pertinente soit l'argumentation, si humbles les suppliques, rien n'y fera. on a affaire à un rouleau compresseur. ça discute pas, un rouleau compresseur, ça passe.
Le rouleau compresseur, c'est le courant de réformes qu'on a subies dans l'éducation nationale une décennie durant, et dont chacun peut apprécier autour de lui le résultat : si quelqu'un trouve globalement la jeunesse mieux élevée, mieux instruite, plus citoyenne et plus honnête qu'auparavant, qu'il le fasse savoir, cette époque a besoin d'optimisme.
Précisons tout de suite un point important : je n'en ai pas après le monde, qui est ingouvernable ; je n'en ai pas après les « jeunes », ni en général ni en tant qu'élèves. j'en ai après le délire pédagogique organisé, après tout ce qui ajoute à la dureté des temps l'épouvantable fardeau de la sottise et de l'absurdité. »c.b.