Réussir la géographie à l'Université et dans l'enseignement supérieur signifie avant tout vouloir valoriser scientifiquement et professionnellement deux aptitudes fondamentales : d'une part, scruter de façon très précise la nature, l'organisation et le fonctionnement des phénomènes physiques et sociaux dans leurs rapports à la réalité spatiale, en tenant compte de la multiplicité, parfois de l'unicité de leurs articulations réciproques ; d'autre part, se livrer à une réflexion théorique susceptible d'intégrer les observations faites à une conception d'ensemble de l'évolution des diverses composantes de la surface de la terre, sans jamais renoncer à vérifier sur le terrain le bien-fondé des résultats de cette recherche fondamentale.
Le présent ouvrage est destiné à initier aux études géographiques en fonction des cursus actuels, les uns destinés à l'enseignement et à la recherche, les autres à la géographie appliquée désormais à de multiples activités dites " professionnelles ". Les étudiants de premier cycle sont tout particulièrement concernés par " l'immersion " dans la discipline géographique et ses facettes pluridisciplinaires.
Ceux des second et troisième cycles ont également intérêt à s'initier encore aux méthodes d'approche et de composition, de même que les candidats aux concours, généralement sélectionnés en fonction de leurs aptitudes à maîtriser la matière.