Comment se construit l'intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l'enfant et de l'adolescent ?
Quel est la part d'inné et d'acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ?
Ce manuel richement illustré (36 schémas et tableaux) apporte tous les outils, de la théorie piagétienne jusqu'aux recherches les plus contemporaines, pour comprendre les stades et processus du développement cognitif.
Introduction
Chapitre I : Jean Piaget et les néopiagétiens
I. Piaget, homme de science
II. Le constructivisme et les stades de l'intelligence
III. Les critiques et les néopiagétiens
Chapitre II : Le bébé
I. Un bel héritage : le cerveau humain
II. L'inné et l'acquis
III. La maturation cérébrale : tout se joue-t-il chez le bébé ?
IV. Le bébé selon Piaget
V. De nouvelles découvertes sur le bébé
VI. L'émergence du langage : du bébé à l'enfant
Chapitre III : L'enfant
I. L'enfant selon Piaget
II. De nouvelles découvertes sur l'enfant
Chapitre IV : L'adolescent (et l'adulte)
I. L'adolescent selon Piaget
II. De nouvelles découvertes sur l'adolescent (et l'adulte)
Conclusion : résumés des chapitres et questions-type