O que é ser professor no mundo de hoje? Como se aprende a docência? A formação docente consegue dar conta das transformações tecnológicas, econômicas, culturais e sociais que nos afetam?
Esta obra reúne temas que se configuram como as principais influências no processo de aprender a ser professor. Um assunto que interessa a professores, escolas, famílias, educadores, responsáveis pelas políticas educacionais e todos os que estejam comprometidos com uma educação à altura do nosso tempo.
Principais tópicos deste livro:
- As mudanças no trabalho do professor nos últimos anos: desafios de uma sociedade profundamente transformada
- As decisões formativas e laborais que influenciam a aprendizagem de ser docente
- A formação inicial e a identidade do professor
- O papel dos colegas na constituição da identidade docente
- As relações entre infância e escola a partir da perspectiva dos novos professores
- Os paradoxos do compromisso e do reconhecimento social dos professores
- A constituição da subjetividade (docente) em um contexto pós-fordista
- Os cenários para questionar e expandir a formação permanente