Este manual pretende formar a los profesores de español como 2/L en lo s aspectos más problemáticos del aprendizaje de la gramática del españ ol, para lo cual presenta, en un marco de unidades de la morfosintaxis del español, temas importantes como el uso del subjuntivo, las formas enclíticas ôSEö, los tiempos verbales del pasado de Indicativo, las c onstrucciones verbales con preposición, los pronombres personales, los procedimientos sintácticos del español, etc. En cada uno de los ca pítulos se ofrecen las distintas peculiaridades gramaticales del españ ol que frecuentemente no adquieren especial relevancia en gramáticas dirigidas a hispanohablantes, pero que suelen ser caballos de batalla de los no nativos. De este modo, el profesor de español aprende qué pu ntos serán prioritarios en la planificación de los objetivos de su tar ea docente en un plano lingüístico tan importante.