A obra que o leitor tem agora entre mãos, resulta da adaptação do trabalho realizado pela autora, no âmbito do curso de Mestrado em Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco, da Escola Superior de Educação de Viseu e representa um significativo e importante contributo para o estudo dos conceitos abordados (Perceção de Stresse, Burnout e Autocuidado), ao apresentar, também, a validação de um instrumento que permite avaliar as capacidades de autocuidado, devidamente adaptada e validada para os profissionais do trabalho social.
Salienta-se, assim, a especificidade da população estudada, os profissionais com intervenção/atuação em contexto social, mais especificamente os técnicos dos Núcleos de Infância e Juventude (ISS, IP).