Este libro, ofrece un tratamiento actualizado del panorama de la educación infantil, abordado desde una perspectiva histórica, psicológica, antropológica, legislativa y, sobre todo, didáctica y metodológica. Sus cuatro temas contienen los siguientes apartados: Objetivos, Introducción y Orientaciones para el estudio, Contenidos, Glosario, Actividades de autoevaluación, Referencias bibliográficas utilizadas para la elaboración de los temas y Bibliografía seleccionada comentada.