A pedagogia das competências constitui uma referência dos sistemas escolares de muitos países (da Europa, África e América), em substituição da pedagogia por objectivos. A pedagogia das competências, como decorre da sua fundamentação teórica, implica a abordagem dos saberes, como os recursos a mobilizar, o trabalho regular por problemas, o desenvolvimento de projectos com os alunos e as práticas de avaliação formativa. A parte prática do livro apresenta fichas e grelhas de operacionalização da nova abordagem pedagógica, com especial enfoque no percurso da construção da aprendizagem e nas inerentes práticas de avaliação.