Uma leitura que privilegia as mais recentes perspectivas de análise textual, convidando o leitor a "correr o risco do prazer", a "cultivar a interrogação / questionamento permanente", a "recusar o improviso e a extrapolação", a "recriar o texto, pelo texto e com o autor..." Um livro que, pelas suas características, é particularmente útil para acompanhar o trabalho didáctico no Ensino Secundário.