Para uma Ética Situada dos Profissionais de Educação de Infância

Muitas vezes somos interpelados e confrontados por uma situação que nos surge como mais ou menos problemática. Então impõe-se a focalização da atenção, a tomada de consciência do que está em causa, a análise da situação sob todos os pontos de vista e das possíveis consequências do que pode ocorrer a partir de qualquer decisão. Esta análise exige discernimento, ponderação, apelo a valores que podem ser referências fundamentais nessa ponderação e na procura de um modo de agir justo e adequado.

O agir concreto é o próprio momento de resolução da questão ética, mas supõe a construção de um critério que justifique a opção tomada. E quais são os critérios para ajuizar da justeza, adequação e correção da nossa ação?