Esta obra é extremamente importante, pois derrota a concepção convencional que vê a aula de artes como mera pausa inserida no estudo de conteúdos
tidos como mais importantes, determinando o ensino e a aprendizagem de Arte como parte essencial e articulada da formação dos professores e de
seus alunos. Rosa Iavelberg, profissional ímpar na arte-educação brasileira, oferece-nos uma preciosa contribuição por explorar em profundidade as
possibilidades de ação do formador de professores e por definir claramente a importância de estruturar o currículo de arte nas escolas. Esta obra
ricamente ilustrada e bem-fundamentada propiciará ao professor e ao formador de educadores uma qualificação de sua prática, integrando
considerações sobre o desenvolvimento cognitivo dos alunos, o contexto sociocultural e o objeto tão particular e instigante que é a Arte.