Poucos trabalhos têm incidido sobre as questões de regulação do ensino, assunto que exige um conhecimento detalhado dos sistemas de ensino, dos seus actores, da legislação e das orientações e tendências internacionais. Ainda menos são os estudantes que se têm preocupado em analisar situações de reforma do subsistema de ensino superior operadas ou em curso no seio da Europa Comunitária. A investigação desenvolvida pelo Doutor Luciano de Almeida constitui um exemplo a reter. Distingue-se pela originalidade e aprofundamento do tema, pela metodologia seguida, pelos resultados que aporta e pelas orientações que sugere construídas numa recolha exaustiva de dados que lhe permitem construir cenários demográficos e formativos sobre a evolução próxima do espaço europeu de ensino superior. Tendo em conta o trabalho de investigação e a experiência acumulada como académico e gestor, o autor apresenta propostas específicas e regista as suas conclusões que incidem sobre o futuro do subsistema de ensino superior português e da sua reforma no âmbito deste quadro de referência.