Escrito para auxiliar os enfermeiros a se tornarem proficientes em seus papéis como educadores a partir do entendimento dos princípios de ensino-aprendizagem, este livro considera os fundamentos do processo educativo, as necessidades e as características dos aprendizes, as técnicas e estratégias apropriadas para a instrução, bem como os métodos para avaliar o alcance dos resultados educativos, trazendo respostas para as perguntas "quem?", "o quê?", "onde?", "como?" e "por quê?", características do processo educativo.