Les mutations de notre société semblent faire disparaître l'élève idéal. Cet état de fait met mal à l'aise l'enseignant dans son rôle. Les méthodes pédagogiques habituelles ne suffisent plus à satisfaire les besoins d'épanouissement des différents protagonistes. Alors, l'enseignant s'engouffre dans une impasse, avec des élèves démotivés.
Sylvie Aupetit part du principe qu'il faut arrêter de tout attendre de l'élève, qu'il faut d'abord s'éduquer soi-même avant de prétendre éduquer les autres.
C'est donc à partir de son expérience personnelle et en toute sincérité intellectuelle qu'elle propose une véritable analyse issue des approches les plus récentes de la psychologie, de la philosophie et de la sophrologie modernes. Elle livre les outils permettant à la relation élève/enseignant de se présenter sous la forme d'une solidarité inaliénable et permanente. Pour que, enfin, émerge le "don de soi" et non plus le "chacun pour soi".
Sylvie Aupetit est enseignante depuis 20 ans et possède un master de sophrologie. Elle ne se contente pas ici de donner des "trucs pour bien vivre une journée de classe". Son ouvrage se lit comme un guide pratique qui ne perd jamais de vue que l'éducation, l'intérêt et l'amour de la vie donnés à un enfant sont essentiels pour sa construction future.