Plusieurs spécialistes présentent ici une analyse de l'Emile de Rousseau par les regards croisés de Condorcet, Kant, Pestalozzi, Fichte, Herbart, Dilthey, Dewey et Freinet, penseurs et acteurs pédagogiques inscrits dans la postérité éducative de cette oeuvre. Il se pourrait toutefois que l'Emile, avec le noeud de questions qu'il tisse, soit encore devant nous.