O que é ensino libertador? Como o professor se transforma em educador libertador? Como é que os estudantes iniciam o seu processo de transformação? Como se podem transmitir conteúdos através de um método de diálogo? Essas e outras importantes questões são debatidas neste livro por Paulo Freire, educador brasileiro internacionalmente conhecido pela sua contribuição definitiva à prática pedagógica contemporânea, e Ira Shor, educador norte-americano, estudioso e crítico dos rumos da educação nos Estados Unidos.
Rara oportunidade para um contacto profundo com as diferenças e semelhanças entre a educação no Primeiro e Terceiro Mundos.