La science politique a aujourd'hui pour laboratoire le « terrain ». Ce « lieu commun » doit pouvoir se fonder dans un « espace de communication », un « milieu d'interconnaissance » et d'interaction de collecte des données par questionnaires, observations, entretiens et recherches documentaires. C'est à travers cette pratique que le socio-politiste parvient à observer et à analyser les comportements sociaux et les imaginations locales en « mouvement », aussi bien dans leur ordonnancement que dans leur dynamique concrète de production. En cela, l'objectif du politiste est de parvenir à dégager les postulats sur lesquels reposent les diverses théories de la discipline. Ce faisant, d'un point de vue pédagogique, toute la dynamique de ce texte informe sur la réalisation d'une étude de terrain et donc des qualités d'observation systématique de théories dans la discipline. Dans cette perspective, la théorie de la connaissance dite épistémologie sert tout justement, à travers la méthodologie, à acquérir les outils nécessaires à l'analyse et à la maîtrise des cadres théoriques. Le but de cet ouvrage est de fournir les instruments, les techniques et les modes de reconnaissance qui permettent aux jeunes chercheurs d'accéder à la pratique épistémologique, c'est-à-dire de production des données en science politique. C'est d'ailleurs dans ce cadre, qu'à travers une étude de cas sur le « terrain » gabonais, nous parvenons à rendre compte des résultats d'un travail d'analyse issu de notre thèse. À travers celui-ci, nous soumettons en quelque sorte les étudiants-chercheurs à l'épreuve de leurs travaux, suivant un processus constant d'apprentissage auquel on ne peut se soustraire, ni démissionner d'une éthique : celle de chercheur ou de la recherche.