El Manual de Tutoría Universitaria que se presenta, fruto de la reflex ión de un equipo de profesores-tutores, pretende ser un recurso técnic o-profesional que pueda ayudar a fundamentar, diseñar, ejecutar y eval uar la propia práctica de la acción tutorial. Los retos derivados de l a creación de un espacio europeo de enseñanza superior, así como la ad opción de los presupuestos educativos implícitos en el enfoque del apr endizaje que se postula, exigen generar un sistema de apoyo al estudia nte que le permita convertirse en el verdadero protagonista de su prop io proceso de formación. La figura del tutor y su acción coordinada de ntro de un plan de actuación colegiada ha de convertirse en el element o clave y de apoyo a dicho proceso. El contenido de este libro se arti cula en torno al capítulo dedicado al Plan de Acción Tutorial, tras ha ber contextualizado, fundamentado e ilustrado la práctica tutorial uni versitaria en los primeros capítulos. Los recursos para la acción se p resentan en formato