Este livro propõe aos docentes uma postura
pedagógica culturalmente mais responsável, face à enorme
diversidade cultural que compõe as nossas escolas. Recomenda
aos professores e às professoras que privilegiem o diálogo
intercultural e superem preconceitos e estereótipos.
Para isso, as autoras mostram-nos que contribuições podem dar
as Literaturas africanas e afro-brasileira para uma prática
pedagógica intercultural.