Les mutations diverses affectant la gestion des systèmes éducatifs européens entraînent des transformations profondes dans l'exercice des métiers de l'enseignement. S'ils conservent leur dénomination antérieure, les fonctions et les tâches qui les caractérisent font qu'on les considère comme de "nouveaux métiers". En s'appuyant sur un récent projet européen, cet ouvrage s'intéresse plus particulièrement au personnel non-enseignant : personnel d'encadrement et personnel formateur et de soutien, et met en lumière les changements affectant ces métiers.