Au terme de la guerre avec les États-Unis d'Amérique qui entraîna la perte de Cuba, de Porto-Rico et des Philippines, l'Espagne de 1898 semblait s'éveiller du long sommeil de l'illusion et de la décadence. Les yeux s'ouvraient. La réalité, morne ou sordide, décourageante et irréfutable, s'imposait. De sorte que, plus que jamais, à partir de cette date, penseurs et écrivains, dans les essais et les romans, semblent influencés par le contexte politico-social du temps. Journalistes, historiens, hommes de science, militaires, tous ressentent profondément la crise, en souffrent et expriment leurs inquiétudes. L'Espagne, " l'homme espagnol ", sont remis en question. Comment peut-on être Espagnol ? Se demande-t-on.
L'Espagne, doucement bercée dans le protectionnisme intellectuel de la Contre-Réforme depuis trois siècles, s'éveille au doute. Elle connaît tous les doutes en même temps.
A la suite de ces importantes défaites militaires, on parlera de crise de conscience, de crise d'identité, de crise de valeurs, de rupture enfin.
L'Empire espagnol s'étant une nouvelle fois fractionné, l'unité ibéro-américaine survivrait-elle à cette cassure ? Partant de ce phénomène historique, on étendra la réflexion, en amont et en aval de 1898, à d'autres désastres "militaro-impériaux", considérés comme révélateurs sociaux et événements (re)fondateurs : ceux subis, entre autres, par la France, l'Italie, l'URSS ou la Yougoslavie...
Première partie : le monde hispanique La fin de la monarchie impériale espagnole, Rafael SÁNCHEZ MANTERO (Université de Séville)
Le rôle de l'Outre-Mer dans la crise d'identité de l'armée espagnole, Pilar MARTÍNEZ-VASSEUR (Université de Nantes)
Lucas Mallada : les prémices du désastre ou l'image d'une Espagne malade, Dolores THION SORIANO-MOLLA (Université de Nantes)
Andalousies perdues : dans la littérature arabe moderne, Elisabeth VAUTHIER (Université de Nantes)
Andalousies perdues : aux origines du mythe, François CLÉMENT (Université de Nantes)
Du colonialisme espagnol au colonialisme nord-américain, James A.COHEN (Université de Paris)
Mythe et décadence dans l'univers rubeyrien : crise d'identité au Pérou, Christiane ALVAREZ (Université de Nantes)
Désastres et conscience nationale en Bolivie, Michel BAJON (Université de Nantes)
Désastres fondateurs dans Gabriel García Márquez Cien años de soledad : l'exemple d'une littérature post-colonialiste, Vera GERLING (Université de Düsseldorf) Deuxième partie : l'Europe Adoua, Paul COLOMBANI (Université de Nantes)
L'affrontement de deux mythes fondateurs du Kosovo, Muhamedin KULLASHI (Université de Paris VIII)
Jean-Paul ou la pédagogie de la défaite, Jean-Paul BARBE (Université de Nantes)
Une grande victoire est un si grand danger... ou Theodor Fontane témoin des désastres français de 1870-1871, Jacques BRETHOMÉ (Université de Nantes)
L'intelligentsia russe face au désastre de l'effrondrement de l'URSS et du système soviétique, Patrick LEMOINE (Université de Nantes) Troisième partie : Philosophie et anthropologie du désastre Désir et désastre dans Vathek et les épisodes de W. Beckford, Jacques GILBERT (Université de Nantes)
Crise de la terre : écriture du désastre, Jean-Marc HEMION (Rennes)
Les rythmes de l'abattage dans trois nouvelles historiques d'Alexander Kluge, Herbert HOLL (Université de Nantes)