L'infant que pinta dóna resposta a una percepció directa de les coses, intenta narrar el que sap, fa servir l'instint, però en fer-ho entra en constant procés d'aprenentatge que en moltes ocasions és precisament el que el situa en un estadi d'emoció que el permet expressar-se. L'entorn ens remet al patrimoni natural i cultural i aquests es defineixen i classifiquen de manera didàctica pels educadors.