El análisis descriptivo de los factores y situaciones de la comunicaci ón, niveles y registros de las categorías y funciones sintácticas de l as unidades de la lengua y su integración en oraciones y enunciados. E ste estudio llevará al alumno/a a conocer los mecanismos de funcionami ento del lenguaje, partiendo del trabajo sobre los textos o de la refl exión sobre su propio comportamiento como hablante. b. Uso de la lengu a. La reflexión sobre el uso normativo de los conceptos descritos, tra ta de llevar al alumno/a al uso correcto y variado de las unidades y e structuras lingüísticas, no como una imposición, sino como resultado n atural del conocimiento, no sólo de los principios lingüísticos, sino también de las reglas y excepciones que se han de tener en cuenta en s u utilización. c. Estructras Textuales. La comprensión y el suo person al de las distintas estructuras textuales, conociendo su organización interna, técnicas de expresión y características del lenguaje y el est ilo; aspecto éste qu