Como as crianças aprendem a ler e escrever palavras que nunca viram antes? É preciso que elas aprendam listas de palavras com som de Z que são escritas com Z e listas de palavras com som de Z que são escritas com S? Ou podemos ajudá-las a entender por que beleza e princesa terminam com a mesma rima, mas beleza se escreve com z e princesa se escreve com s? Como a escola e os pais podem facilitar a tarefa das crianças? Conheça as respostas para essas e muitas outras perguntas em Leitura e ortografia: além dos primeiros passos. Na edição brasileira desta obra já consagrada, os autores apresentam as diferentes visões sobre a conexão entre língua oral e língua escrita, e exploram as implicações dessa a bordagem para o processo de ensino-aprendizagem.