Ce livre constitue la synthèse exhaustive et actuelle des nombreux travaux de recherche issus d'une expérience clinique de plusieurs décennies . Conçu comme un véritable guide, il passe en revue tous les aspects de ce syndrome et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté de poser un diagnostic précis etc. Chaque explication des particularités de ce Syndrome est suivie de conseils pratiques pour remédier aux difficultés qu'il peut engendrer.
Sont exposés les protocoles d'entraînement aux habiletés sociales, définies par les compétences permettant à la personne de s'ajuster à son environnement social. En effet une altération des habiletés sociales peut se traduire par des conduites inadaptées dans la résolution de problèmes sociaux (tissage de liens amicaux par exemple), un isolement social et affectif, une grande souffrance psychologique et des comorbidités telles que la dépression ou les troubles anxieux.
L'ouvrage constitue une véritable référence et permet de découvrir l'univers des personnes atteintes du Syndrome, sous un jour résolument positif, constructif et humain.
I Aspects cliniques et théoriques.
Aspects cliniques de l'autisme sans retard mental.
Nosographie.
Evolution et facteurs pronostiques.
Description Clinique.
Clinique et évaluation des habiletés et cognitions sociales.
Intelligence et habiletés adaptatives.
Communication verbale et non verbale.
Imitation et attention conjointe.
Résolution de problème et flexibilité cognitive.
Aspects socio-pragmatiques du langage.
Lecture des émotions.
Théorie de l'esprit.
Prise en charge des troubles des habiletés sociales.
Données théoriques et pratiques sur les prises en charge comportementales (ABA et autres programmes).
Effet des programmes ABA.
Données théoriques et pratiques sur l'entraînement aux habiletés sociales.
Effet d'un "Entraînement aux habiletés sociales".
II Programme d'entraînement des habiletés sociales : modules d'intervention appliqués à l'autisme (MIA) .
Description du programme.
Mise en place et déroulement.
Description des séances Modules et séances.