Le dessin d'enfant attire le regard. Face à lui, néanmoins, on reste trop souvent perplexe car on ne dispose pas de clés d'analyse rigoureuses concernant son interprétation, son évolution, son exécution et ses altérations normales ou pathologiques. Largement illustré, destiné aux parents, aux enseignants, aux étudiants comme au simple curieux, le présent livre explore la psychologie du dessin d'enfant. Il présente plusieurs cadres, largement admis, qui permettent une compréhension aisée, intuitive et approfondie du dessin d'enfant.